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2014年学校母亲节活动策划 校园母亲节主题活动策划方案
母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱……想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!2014年母亲节即将来临,为了弘扬中华民族孝敬父母、珍视亲情的传统美德,在我校校园内营造一种感恩母亲、关爱母亲和尊重女性的良好风尚,让学生懂得感恩。下面一品威客网为您分享校园母亲节活动策划方案,希望能够给您启发。一、活动目的:母亲节即将来临,为进一步加强学生思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,学校决定:开展母亲节感恩教育主题活动。通过评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动,引导学生从理解、关心父母开始,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中,培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,提升学生的道德素质。二、活动主题:浓情五月天感恩母亲节三、活动方式:1、搜集一个“我和妈妈的故事”,送妈妈一份欢欣!我们成长的每一步,都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事,讲给同学老师和家长听,让他们感到你长大懂事了。活动链接——感人故事可以是家庭生活中的一个小片断,甚至是一句话,一张照片,一件妈妈亲手织的旧毛衣,一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品……2、自制一份“感恩母亲—亲情档案”,送给妈妈一个开心!每一个母亲都记得孩子的生日爱好,以及其他每一个重要的日子,又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把最想对妈妈说的话,你所知道的妈妈的兴趣爱好等仔细地收集起来,把它记录在自制的亲情卡上,送给妈妈一份意外的开心!活动链接——建议形式:最想对妈妈说的话:(封面/主题)妈妈,我爱您/内容:妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……3、送母亲一份自制的节日礼物,送妈妈一份爱心!在母亲节来临之际,为妈妈送上一份亲手做的礼物,把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时,也能帮你记住:2013,母亲节,我学会感恩。4、为母亲做一件力所能及的家务,给妈妈一个舒心!给妈妈倒一杯热茶,为妈妈洗一次脚,给妈妈捶捶背,或者帮妈妈做一顿饭,擦一次玻璃,拖一次地,洗一回碗,叠一次衣服,整理一回房间……活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢,就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、DV都可以)5、向母亲道一声感谢和祝福,送给妈妈一份温馨!母亲节前夕,对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话,妈妈不在身边的,可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。活动链接——各个班级可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”。以上就是学习母亲节活动策划相关的内容,母亲的爱如细水长流,始终围绕在子女身边,母亲节就要到了,举办一个母亲节活动将是对母亲表达敬意的最好方式。如果您的企业需要进行公司活动策划、节日活动策划,周年庆活动策划等,就到一品威客网征集方案,百万专业威客给您服务。(一品威客网anyi)
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目前国内学校导视设计现状与存在问题
学校,作为学习和传教的重要场所,不论是哪个专业领域,在这里都更有创造性,导视设计也一样,在学校除了扮演着学校品牌形象的作用外,更应该是学校在创造性和创新方面的排头兵。但是即便目前学校的导视设计标准化的程度较高,在功能上可以基本满足识别方位和指引方向的需要,它存在一些实际的问题,影响了其功能的发挥。在艺术性、系统性、文化性和前瞻性等方面尚存在诸多不足,弱化了校园文化氛围的个性和学校品牌形象的差异化特征,因此,希望小编此文能给大家带来抛砖引玉的作用。1.导视设计的识别性不足导视设计的本质是在相对无序的环境中建构视觉秩序,提高沟通交流的速率。因此,它的设计语言必须清晰、简洁、易懂,才能实现信息的快速传达。但是在实际应用中,有些学校的导视设计的识别性存在不足,主要表现在以下方面:首先,导视设计的位置设置得不到位,没有综合考虑到所处环境的明亮度和环境色对其的影响。其次,字体的设计与选择不够科学,笔画纤细的字体在较远距离外观看清晰度不足。第三,导视设计的设计不够科学,不符合人的行为要求,不符合视知觉规律和信息传播规律。2.导视设计的艺术性不足目前的学校导视设计设计普遍存在设计语言单一,设计形式平淡乏味的问题。平庸的设计形式无法满足人们对环境舒适度的要求,不利于塑造品牌形象。导视系统的色彩、图形、字体等基本要素的设计与编排都有待提升和完善,材料与加工工艺的选择应更具有创新性。在实际调研中发现我国学校的导视设计很少开发个性化的字体,大多采用常见的印刷字体,编排形式与导视牌的整体造型也常常中规中矩,使得导视设计无法成为展现校园文化艺术个性的载体。3.导视设计的系统性不足导视设计是一项系统性工程,但实际情况是常常出现不统一、不规范的情况,这会严重影响其整体形象的塑造。学校通常院系众多,导视设计的设计不仅要考虑到二级学院的个性特征,还要考虑到学校品牌形象塑造的整体性。以色彩规划为例,在实际应用中,许多学校导视设计的色彩设计比较混乱,二级学院要么一味强调自身的个性,违背了形象塑造的整体性原则;要么与别的二级学院色彩相像或雷同,无法体现差异性。缺乏系统性的色彩规划自然无法营造强烈的整体感和统一感。4.导视设计的文化性不足学校的历史、文脉通常存在很大的差异,这是设计具有差异化特征的导视设计形象的重要出发点。但在实际调查中,发现设计师对学校的文化内涵缺乏深刻地认识与领悟,导致设计流于形式,无法发挥其导视之外的深层功能作用,这同时也有违学校品牌形象塑造中注重营造文化氛围的基本理念。5.导视设计的前瞻性不足许多学校的导视设计仅仅采用中文这一种语言,这显然是缺少前瞻性的表现。对一些学校来说,学术交流活动会日益频繁,导视设计设计也要考虑到这一状况,采取相应措施,增加国际通用性语言,或根据学校自身国际交流对象的状况设置相应的文字标识。导视设计,对于很多专业人士而言,胸有成竹,特别是学校的导视设计系统,因为有特指场所,所以设计者只需要在创意上下工夫即可,但是对于新手而言,由于没有经验,想做好导视设计并不容易,如果你参照上面几个要点,还觉得不够的话,建议结合自身情况,借助一品威客网等专业平台,邀请一些在导视设计方面比较专业的威客帮,或者你会进步很快。除此以外,目前,国内一品威客网是中国首家全免费威客平台,还是威客和雇主最信赖的威客网站,中国最有价值的创意交易平台。
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大学校园园林景观设计规划 大学校园园林景观设计的作用
作为高等教育的物质依托,校园环境建设显得尤为重要。大学是一个复杂的社会组织,需要建立多层次的共享空间和活动场所来支持与满足社会的需要。高校的产业和科研、文化、旅游等,不仅要服务于校园内的受教育者,更要向社会开放,使学校的教育资源得到最大程度的利用。搞好大学校园园林景观,对提高校园环境和塑造良好的校园公众形象有着直接的关系。中国园林艺术博大精深,如果在大学校园的环境规划设计中能够把中国园林的神韵体现出来,讲究布局、营造意境,同时充分考虑景观的实用功能、观赏功能,真正表达自然与人的“和谐”观点,将会对大学校园的环境营造大有裨益。下面一品威客网给您介绍大学校园园林景观设计的作用。1、交通虽然校园园林是一个供师生休闲、交往的场所,而不是专用的通道,但由于大学师生人数较多,活动时间又集中,因此,校园园林对交通有特殊的要求,大量师生一天数次穿梭于宿舍、食堂、教室、操场之间,一般园林的幽径、窄廊都已不适用,而一般的道路又使人感觉到单调无味,大学园林的交通应兼顾师生流量、速度与景色的关系,交通设计应根据学生的行为规律,尽量减少无效路程,提高交通的效率,既要便于交通,又要有助于园林中景观营造的需要。2、学习的功能大学是教书育人的场所,校园园林应该有多种辅助学习功能,在教室、实验室、走廊有赏心悦目的景观视野;在教学楼之间有供课前课后清醒头脑、调节神经的庭院;在大厦之外有足够的绿地树荫可供静心阅读或轻吟浅唱。既有公共庭院供师生们谈论交流,也有静幽之所供师生们静思苦想。学习是一种思维活动,灵感顿悟常因适当的感知而触发,适当的氛围而孕育,优秀的园林能启发人们的想像力,培养人们的审美能力。3、改善校园的小气候小气候由地形、植物、地表和建筑形态等因素的影响而形成的,小气候可能在几米甚至更小的距离内发生变化。大学校园园林景观中,由于水面、绿地、林荫的有针对性的布局,可以有效地改善校园的小气候,通过对环境温度、湿度的调节,对气流的控制,使师生能在盛夏感受清凉的绿荫,感受习习的凉水,在寒冬沐浴温暖的阳光,小气候宜人的场所往往成为行人漫步、驻足之处。4、锻炼与休闲交往大学除了给学生提供大量正规的运动场馆及运动设施外,其园林也应是师生锻炼的最重要的场所,师生锻炼主要包括跑步、球类、体操、打拳、游戏等健身活动,跑步、球类可以在正规体育场地完成,而打拳、游戏等健身活动则可以在校园园林中完成,休闲是指散步、小坐、闲谈、看书等放松等身心的活动,适当面积的草地、树林、小山、湖畔、庭院都是十分必要的。师生们可以利用课余时间,在庭院举行户外聚会、户外小型演讲等相互间的交流活动。总之,高等学校有其特定的结构和功能,校园景观设计是高等学校环境建设的重要组成部分。高校景观设计的功效与主体建筑的功效相比,具有其特殊性。校园景观设计的功效主要体现在其独有的生态效益的社会效益两个方面。一品威客网提供小区园林景观设计、城市园林景观设计、校园园林景观设计等设计服务,只要有这些方面的需求,都可以到一品威客网发布任务需求,百万专业威客给您献上就好的方案。(一品威客网anyi)
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学校文化墙设计可以怎么去进行着设计
对于学校来说是教书育人的地方,在这样的一个地方里面,老师们本着一切为了学生的理念而去教育着自己所接受的班级学生,让这些学生能够在自己的教育下获得更多的文化知识,懂得更多关于做人的道理。那么就是这个教师最终所希冀的了。而在一个学校里面除了教师起着重要的角色之外,其实学校文化墙设计也是扮演着重要的角色的,学校通过文化墙设计也在传播着新的理念还有想法。那么关于学校文化墙设计可以怎么去进行着设计?学校文化墙设计是教育教学理念的集中体现,由师生共同参与学校文化墙设计建设,他们的感受将会达到新的境界,最终教育的效果将事半功倍。学校宽敞的校长办公室正面墙壁可以有大幅书法作品,如请著名书法家书写《金缕曲-----献给人民教师》不用天边觅英雄,教师队伍,跟前便是。历尽艰险终不悔,只是许身孺子。堪回首十年往事!无怨无忧吞折齿,捧丹心,默向红旗祭。患与安,无论比。幼苗茁长园丁喜。几人知,平时辛苦,玩眠早起?!燥湿寒温荣与悴,都在心头眼底。费尽了千方百计,他日良材承大厦,赖今朝血汗番番滴。光和热,无穷际。”------对教师的爱作了淋漓尽致的表达。低年级教师的办公室有“唐老鸭和米老鼠”、“小叮当”、“佐助”、“豹子、狮子、老虎”等小朋友喜闻乐见的形象装饰,体现教师对学生成长的无限关爱!学校文化墙设计能体现一所学校领导角色与教师角色的定位。在很多的时候来说学校文化墙设计是一个学生学习精神的集中体现,学校是一个熔炉,能将铁炼成钢。同时学校也是个染缸,会给未成熟的青少年以不良影响。加强学校文化墙设计建设,真正做到“以正确的理论引导人”,加强学校荣誉感,给予每一个学生表现的机会,给予每个学生都有对比的机会,都有进步的机会,都有成功的表现。学校的每个教室都有类似“夸夸你我他”、“想说就说”、“展示自我”等版块。好了,以上就是学校文化墙设计的知识,通过以上对于学校文化墙设计知识的分析,很多的人都开始意识到学校文化墙设计的重要性了,在一定的程度上来说当你意识到学校文化墙设计的重要性的时候,那么你在进行着文化墙设计的时候,你也会变得更加地重视了。
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如何策划腊八节主题活动 学校腊八节活动策划方案
农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。因此,临近期末,大家正忙于紧张的期末复习,在复习之余邀请同学们欣赏一下关于腊八节的故事与传说,了解中国的传统文化,丰富我们的生活。下面是学校开展腊八节活动策划方案:一、活动主题:“我们一起过腊八”(如:腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗,腊八话……)二、活动目的结合中国传统节日,宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道,促进家校融合。三、活动内容1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥,营造温暖的腊八节氛围,通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。2、请家长和学生一起熬制腊八粥,品腊八粥,讲述腊八节故事,通过孝亲礼仪的宣扬,促进家校融合,同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。四、活动要求1、听广播:广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。2、请同学们积极参与腊八节的活动,通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事,谈感受、话感恩,了解中华的传统文化。教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐。在教学过程中,教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围,给予学生充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让学生们始终积极参与活动。最后,祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。(一品威客网anyi)
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学校办公室装饰设计中摆设的忌讳
学校办公室装饰设计中摆设的忌讳虽然不是那么重要,但是,如果很多东西如果摆设的不合适宜,就会给整个办公室的办公带来麻烦。小道影响办公者的办公时间,多了还会给办公者带来很多的不便,所以说这一点大家也要多加注意。在办公室装修设计中,办公台摆设的忌讳,主要是指摆设的方位不适宜,领导者或经商者在工作时会有不适之感。写字台摆设的忌讳,主要有四种情况:忌座后有窗如果将写字台与窗平行摆放,将座设于窗与台之间,将窗作为座屏,这样摆置的写字台也是应该加以避免的。座后有窗就如同座后有门一样不可用。窗是光和风的入口,本应是让光和风从窗而入,而却被设于窗前的座位所阴挡,这就等于挡住了光和风的通道,按照风水的说法,这一阻挡,就是挡住了气的流通,就是把流动的生气变成了煞气。在办公室装修中,忌座侧对门,将写字台摆在进门的右侧,写字台与门呈斜状,就犯了座侧对门的忌讳,工作会受到干扰,工作效率低下,还会影响身体健康。忌走道近窗窗也是房屋的一个气口,也会纳入生气和煞气,特别是开向行人走道的窗,纳入更多的气,就是行人的脚步步声,喧哗声,以及其他的噪音一类的煞气,如果将写字台摆设于行人道窗之下,就等于将写字台置于煞气之下,而且还时常受到他人往来窥视。忌座背门,将写字台与门正对面摆设,人背门而坐,这是写字台摆设第一要避免的。临窗而坐,对于经商者来说是不利的。风经常吹袭人之后,就会整日感到背部不安,常此以往,就会扰乱人的精神,如果是遇到寒冷之风,还容易使身体失掉平衡,使人生病,窗外的光从背后照入,得到的是背光,背光有碍视力,而且,从正面看视背着窗光而坐的人面时,会看到一副阴森而恐怖的面孔。背窗而坐,没有得到坚实屏障的依托。如果是窗台过矮,可能还会有不慎附落的危险,均应予以避免。上面所讲到的就是学校办公室装饰设计中摆设物品时大家需要注意的事情,上面的讲解中我们可以看出,有很多的摆设,如果没有将它处理的好的话,就会直接影响办公者的身心健康,从而给整个工作的未来带来隐患,影响整个办公效率。
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学校办公室装饰设计对椅子有什么要求
学校办公室装饰设计中,椅子的要求最受关注。不要看是一个小小的椅子,他却在办公室中起到了,举足轻重的作用。办公者每天似乎都与他打着交道,如果这是方面,有了问题,将会给办公者有很大的影响,下面就对他进行仔细的分析。办公空间大部分的椅子都是工作性质的工作椅,在员工休息区会有休息椅。根据人体工程学研究发现,在办公室装修设计中好椅子是重要的因素,首先是尺度合适。其次是腰部必须有所依托。腰部依托可以保证脊柱的曲线保持合理的姿势。另外椅子过于松软,或在座面的左右方向有过度的曲面,会使敏锐的地方压力集中。椅子软硬的关键在于坐上去落体时姿势的好坏。一般把座位面高度设计得比腿弯高略低一点,约为500㎜。这样就可以避免就坐者的大腿紧压在椅面前缘上,也可以避免发生腿短的人坐着时脚碰不到地面的现象。中背椅是现代办公椅的首选,它可以支持背的上部和肩部区域。为了对胸部的中部有良好的支持,靠背高度定为500㎜较为合适。人体工程学调查研究得出结论,从事桌面作业的座面适宜一定程度的前倾。坐在有一定前倾的座椅上做桌面工作时,有使脊柱自然挺直、放松的优点,但这种座椅不能充分利用靠背分担重负荷并且由于上体前倾,会加重小腿和足部的负荷。另外使用前倾的座椅,当手离开桌面文撑或向后靠靠背时,臀部会容易自然下滑。可以通过在膝部设计一个膝点作为补充。调整桌椅和电脑的位置,让自己坐得舒服;脚能踩到地,这样才会不会让身体某一区域的肌肉因过于紧张而发生劳损。颈部尽量保持中正水平,减少低头,抬头和侧头的时间,电脑屏幕最好在视线的正前方,如果不在,那么最好定期左右调换屏幕位置,不然颈部长期向一侧偏转,会损伤肩颈部。把文件举高来迁就视线,而不是放在桌子上,身体前倾,低下头凑过去看,头部的前倾姿势对颈椎所造成的负担最大。上面为大家介绍的就是学校办公室装饰设计对椅子的要求。通过对上面文章的了解,设计者可以根据自己的要求,对学校办公室装修中的装饰进行改革,有其是椅子,使其更加符合人体工程学理论,让办公者更加方便省力,从而提高工作效率。
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学校办公室装饰设计要符合哪些人体工程学内容
学校办公室装饰设计要符合很多的人体工程学的要求,因为按照这个工程学所设计的出来的办公室,对居住者和办公者来说会更加舒服些。因为这样的办公室有很多优点,所以符合这一要求的办公室,也是未来办公室装修设计的主流。人体尺度,即人体在室内完成各种动作时的活动范围。设计人员要根据人体尺度来确定门的高宽度、踏步的高宽度、窗台阳台的高度、家具的尺寸及间距、楼梯平台、家内净高等室内心尺寸。正常办公桌的高度为740-760MM,正常桌子下部有踢脚钉,高档一些或者定做的办公桌在两边站旁或者背板上有调整脚(用来调节办公桌高度);正常椅子的高度从坐垫到地面的距离为360-450MM,所以说建议大家在购买家具的时候尽量配套(或者可以调整,办公桌调整一般在家具设计上是没有的,因为他的重量比较重,如果用调整脚就会减少接触面积,导致办公桌不稳;椅子一般采用上下升降的椅子来调整高度,以达到预期舒适的要求)。办公室装修时常用办公家具;办公桌(长:1200—1600mm:宽:500—650mm5高;700—760mm。)、办公椅(400—450mm长×宽:450×450mm)、办公屏风(员工组合屏风高1200mm高阁断屏风1600mm~1800mm前台接待台有双层内高700mm,外高750~1500mm)、沙发(宽:600—800mm;高:350—400mm;*背面:1000mm);茶几、文件柜、档案柜。沙发在办公空间中作为休息会客的功能出现。其设计的初目的是缓解工作时座椅水平界面对上身的作用力。一般沙发的设计高度为800-900㎜,靠背高度在350-420㎜,子一般采用上下升降的椅子来调整高度,因为他的重量比较重长度可以根据室内的空间大小或款式的不同而有不同的变化。从会客角度看,沙发的设计要舒适亲切,使访问者有舒适安全的感觉。对于较大空间内的组合式沙发摆放,距离要适度。一般对于会有会客交流需求的两个沙发之间的距离控制在1050㎜左右,目的是方便会客双方对视交流,营造对立而平等的严肃气氛。上面所讲到的就是,学校办公室装饰设计所需要的一些人体工程学的指数。这些质数也不是所有人都符合的,也是要因人而异的。你要根据个人的生理特点进行不断的改变,使他更加适合每一个特定的人,这就要求设计者要不断的进行钻研。
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学校办公室装饰设计要注重文化底蕴
学校办公室装饰设计以其他装潢设计是完全不一样的,他更需要一些文化底蕴等东西,因为他毕竟是学校的教书育人的地方,他面对的是学生,所以说要讲究文化色彩。就不要橡其他的一样,更多的是要彰显富丽堂皇和实力等。办公室装修设计和布置,不仅追求外表的和谐,更注重一种内在的文化底蕴的表达。墙上的标语图上有著名教育家关于教育的名人名言,如:陶行知名言——教师办公室文化标语:教师办公室文化标语——陶行知-中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。教师办公室装修时可用文化标语——陶行知-我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。教师办公室文化标语——陶行知-不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求。教师办公室文化标语——陶行知-第一流的教授具有两种要素:一、有真知灼见;二、肯说真话,驳假话,不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师,立志求之,终身敬之。教师办公室文化标语——陶行知-你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么,你就有天大的本事也不能教导他。教师办公室文化标语——陶行知-你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。教师办公室文化标语——陶行知-要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。上面为大家讲述的就是不同于其他办公室的,学校办公室装饰设计所要体现的东西。就是因为这一点,对设计者的要求就不同了,对设计者的文化色彩方面的理解,更需要一定的基础。那些没有文化基础的人,也是可以设计出来这类的作品的,只是更加缺乏张力而已。
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大学校园景观设计理念 高校园林景观设计建设
大学作为人类知识的圣殿,是创造文化的地方,而文化则是大学的精神支柱,一所大学的凝聚力正是建立在深厚的文化底蕴之上的。然而,大学管理者习惯将校园景观的元素分解,从属于校园规划和校园建筑体系中进行营造;而且在有限的校园景观建设实践中,大学建设者们关注较多的是有形校园景观的物质构成,包括园林景观的构成元素及空间尺度、比例、序列、色彩及风格等;而对无形的校园文化内涵表达则关注不够。校园景观风貌特色缺失,文化氛围,校园归属感渐渐丧失。因此如何体现一个校园自己的历史文化特色,营建大学校园文化景观成为一个受到普遍关注的问题。大学校园景观是对学校历史、文化和时代特征的展现,是整个校园环境的精髓所在。宜人高雅的校园园林景观能传达出学校的精神风貌、审美情趣、文化内涵等,并感染人为之而积极奋斗,如此对校园环境的景观进行规划设计就具有特别的重要意义。1、规划,建筑和校园景观设计一体化主要是指从规划设计的理念上开始注意到以下几点:(1)继承性与创造性协调统一。(2)整体性与个性协调统一。(3)封闭型与开放型协调统一。具体说,单体的建筑风格和校园景观设计要服从于总体规划布局,并同时设计,使其协调呼应,相映成趣,统一而不呆板,活泼而不杂乱。另外,校园绿化美化、广场、道路、雕塑、建筑小品、廊、榭、灯饰等景观景点,也一定要和规划设计同时设计完成。这样,即使校园建设不能短时期完成,但有了整体的一体化设计,校园景观不管是阶段性印象,还是最终面貌,都将是美丽,高雅,统一而活泼的花园式效果。2、文化景观特色化校园景观设计也是校园文化的重要表现形式。校园文化是一项系统工程,它具有全方位特点,并且多层次,多角度,多方面体现出来。但因每个学校的历史,学科不同又都有自己的文化特点。因此,现代校园规划设计中应注重以下几点:突出办学宗旨与校园传统文化结合,强调空间上的体现与继承。发掘构成校园空间的共同语言,特别是校园空间的格局和机理,开放空间的形态,园林建筑的风格,质地,色彩以及和城市空间的互动关系。其文化特色景观突出的物质形式主要体现在本校各个历史时期的建筑风格包括材料质地,色彩和雕塑小品的内容形式以及功能分区规划布局直至园林景点。3、绿化,美化,园林化一个幽静,高雅,美丽的校园,对教职工特别是对学生的心理影响,情操的陶冶,勤学的激励,志向的培养都是不可估量的。因此,要注意平面立体绿化美化造型,乔灌木树种搭配,各种花卉的点缀,室外美术雕塑,室外展板,历史人物荟萃陈列,名人业绩碑,花道绿篱,以及叠石、花坛、流水、花丛、彩色艺术路面、建筑小品等等都要根据建筑组团的性质合理规划设计。总之,高等学校有其特定的结构和功能,校园景观设计是高等学校环境建设的重要组成部分。高校景观设计的功效与主体建筑的功效相比,具有其特殊性。校园园林景观设计的功效主要体现在其独有的生态效益的社会效益两个方面。校园景观设计正是基于这些功效而对高校的师生员工以及学校的建设发展有重要影响。因此,必须以生态的理念、自然美的观点、因地制宜的思路以及将之与学校的基本建设规划实施同步进行的原则,使校园景观设计功效得以充分体现。(一品威客网anyi)